记录要点

核验情景示例

若点击阅读按钮却出现权限弹窗,先取消并记录触发步骤。不要把允许通知作为找到资料的必要条件。

文字资料阅读通常无需摄像头、麦克风、定位或通知权限。请求权限的页面不一定能说明用途;先看权限类型与当前操作是否相关,再决定是否允许。已允许的权限可在浏览器站点设置中查看和撤销。

延伸阅读保留原词、标题与上下文;无法确认的信息单独记录,按相关指南逐项复核。
虚构教学示例 01

同名标题与不同正文

  1. 保存标题中的完整词组
  2. 查看正文是否只讨论词义
  3. 记录主机名,不写运营关系

资料阅读词组出现在标题中,不足以证明页面就是平台入口。

虚构教学示例 02

把日期误当成状态

  1. 区分发布与修改日期
  2. 记录自己查看文字的时间
  3. 将无法确认的访问状态留空

资料阅读日期只说明对应动作,不能自动证明链接实时可用。

虚构教学示例 03

纠错只写“内容不对”

  1. 标明本站页面路径
  2. 引用有问题的原句
  3. 说明证据支持哪个字段

资料阅读越具体到句子与字段,后续核对越容易。